Cheffe-Chef d'établissement adjoint-e du collège REP+ Les Hauts de Blémont - Metz

.  Poursuivre et finaliser le travail sur l’évaluation par compétence et sur l’évaluation positive.

.  Assurer la sécurisation et la continuité des parcours en guidant les élèves vers une orientation ambitieuse, adaptée et choisie.

.  Construire et mettre en œuvre, dans une dimension interdisciplinaire, un parcours numérique permettant de développer les compétences des élèves.

- Poursuivre la valorisation des leviers pédagogiques permettant aux enseignants de s’investir dans une réflexion pédagogique et éducative porteuse d’innovations et de pratiques adaptées aux besoins des élèves.

- Conduire le changement en obtenant l’adhésion des équipes dynamiques mais dont l’ancienneté dans l’établissement peut représenter un frein.

- Veiller à une mise en œuvre efficiente des moyens et des dispositifs en veillant à ce qu’ils répondent aux besoins des élèves, et en veillant à leur complémentarité.

- Garantir un climat scolaire favorable aux apprentissages, dans une démarche systémique.

En matière de pilotage d’une démarche innovante dans le cadre du référentiel de l’éducation prioritaire et de la Cité éducative, sous la responsabilité du chef d’établissement :

- En tant que chef de file de la Cité éducative, accompagner le pilotage de cette dernière en veillant :

.  à la mise en cohérence avec les actions menées dans le cadre de la politique pédagogique et éducative de l’établissement et du réseau ;

.  à la plus-value apportée aux élèves.

. Adapter le fonctionnement de l’équipe de direction afin de prendre en compte le pilotage de la cité éducative.

- Impulser la réflexion des équipes pédagogiques, notamment dans le cadre des concertations second degré et inter degré ; élargir ces réflexions aux différents partenaires de la Cité éducative.

- Faire vivre le projet de réseau et celui de la Cité éducative et en évaluer les effets sur la réussite des élèves ; développer des outils d’évaluation afin de garantir l’usage le plus efficient possible des moyens.

- Poursuivre l’ouverture culturelle et citoyenne des élèves en mettant l’accent sur la notion de l’engagement, sur l’égalité fille-garçon et sur la laïcité.

- En s’appuyant sur l’axe « parentalité et continuité éducative » de la Cité éducative, renforcer voire réinventer le partenariat avec les parents.

- Poursuivre le déploiement d’une communication positive en diffusant et en valorisant les réussites et les initiatives des élèves.