Cadre Socio Educatif (H/F) pour l'Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique H/F

·       Direction du service Qualité 

·       Encadrement de proximité 

Le cadre socio-éducatif est chargé de l’encadrement des équipes, de la coordination, des actions pluridisciplinaires auprès des enfants et des jeunes en lien avec le projet d’établissement et le projet personnalisé d’accompagnement 

Compétences attendues et souhaitées

Qualification 

·       Diplôme de cadre socio-éducatif/ CAFERUIS 

·       Diplôme d’Educateur Spécialisé  

·       Assistant de Service Social 

·       Adjoint des cadres hospitaliers

Expérience

·       Expérience d’encadrement  

·       Expérience et connaissances du secteur médico-social 

Savoir-Faire

·       Animer, mobiliser et fédérer l’équipe pluridisciplinaire 

·       Avoir une capacité à rendre compte, esprit de synthèse 

·       Maitriser les outils inhérents à la démarche qualité  

·       Maitriser les compétences techniques (outils du management)  

·       Maitriser la gestion financière des structures médico-sociales  

·       Travailler en partenariat avec les différents acteurs, être l’intermédiaire entre les différents corps de métiers   

·       Evaluer et valoriser les compétences et le potentiel du personnel, fixer des objectifs et évaluer des résultats 

·       Travailler avec méthode et rigueur   

·       Optimiser les moyens humains et logistiques mis à disposition  

·       Être capable d’adaptation dans les remplacements entre collègues et faire preuve de polyvalence  

·       Capacité à se positionner clairement et s’affirmer  

·       Être dynamique, disponible et réactif (anticiper, évaluer, proposer, élaborer)  

·       Être force de proposition auprès de la Direction de l’offre médico-Sociale 

·       Être capable d’une adaptation rapide et constructive  

·       Être autonome  

·       Être capable d’organiser la délégation des activités et des moyens humains et logistiques  

·       Être capable de fixer des objectifs et d’évaluer les résultats  

·       Être capable de s’inscrire dans un plan de formation individuelle et de s’informer de l’évolution du métier