ATSEM - LE THILLOT

Conditions de travail :
- poste à temps non complet de 17h30 annualisé
- Travail en semaine de 8h15 à 17h30 avec le mercredi libéré en période scolaire une semaine sur deux
- Entretien des locaux durant les vacances scolaires (2 à 3 jours durant les petites vacances, entre 5 et 10 jours durant les grandes vacances)

Rémunération et avantages sociaux :
- Rémunération statutaire de la fonction publique (traitement indiciaire, régime indemnitaire, supplément familiale de traitement le cas échéant)
- Astreinte une semaine par mois et paiement des heures supplémentaires effectuées le cas échéant ;
- Une mutuelle et une prévoyance de groupe (facultatives) avec participation financières de la commune
- Adhésion au CNAS, programme d'aide social de la commune (noël des enfants, forfait sport, participation séjour vacances, centre de loisirs, chèques vacances, tickets d'entrée de loisirs à tarif réduit ...)
- Programme de chèque vacances dès 6 mois d'ancienneté (participation à hauteur de 33 % de la collectivité, un carnet de 50 euros offert par an)

Au sein de l'école maternelle Jules Ferry (4 classes), employé par la ville du Thillot vous travaillerez en collaboration avec l'équipe enseignante. Vos Missions principales sont :
- Accueil des enfants ;
- Préparation du matériel pour les activités ;
- Aides aux enfants pour les activités du quotidien (habillage, hygiène, toilettes, ...) ;
- Mise en place d'ateliers pédagogiques et rangement ;
- Assistance au personnel enseignant tout au long de la journée ;
- Accompagnement des enfants dans les apprentissages pédagogiques ;
- Surveillance de sieste ;
- Entretien des locaux.

Vous interviendrez également durant le midi à la cantine périscolaire (maternelle et / ou primaire) :
- Surveillance des repas ;
- Aide aux repas des enfants ;
- Service à table ;
- Débarras et nettoyage des tables ;
- Activités ludiques et / ou de plein air durant le temps libre.

- Compétences :
* Développement psychomoteur et psycho-affectif de l'enfant
* Hygiène de l'environnement immédiat de l'enfant
* Connaissance et respect des procédures et protocoles (y compris en cas d'urgence)

- Savoir-faire :
* Savoir créer un cadre sécurisant pour l'enfant
* Capacités d'analyse, de réflexion et de proposition
* Savoir actualiser, remettre en question et transmettre ses connaissances

- Qualités requises :
* Bienveillance
* Disponibilité
* Ouverture aux autres, respect des différences
* Discrétion, diplomatie
* Sens des relations humaines et de la communication / travail en équipe
* Sens de l'écoute et de l'observation